自己走进教室 (5月)
生活中的每个人都不可能会适时地调整自己的心态，尤其是在自己忙碌时，在感觉压力特大时。甚至这时情绪更易波动，更甚者是把这种情绪转移、或是发泄到自己周边的人身上。但是作为一名幼儿教师，我们要学会调整自己的心态，永远保持平和的心理，才能胜任这份工作；才能做到用赏识的眼光对看待每个孩子，用爱心去对待孩子；用细心去观察孩子；才能教出健康、活泼的孩子。也只有这样自己才会感到快乐。
萌萌小朋友在家里一直深受爸爸、妈妈和奶奶宠爱的孩子。每天来园或是离园时，都是妈妈抱着进班级、抱着回家。针对她这个问题，我们老师也一直在思考怎么让她自己走着进教室的。最近我发现萌萌在收放玩具方面，比以前算是有进了步。我当着全班孩子的面，给予她表扬，并奖给她每个孩子都想得到的小贴画。“萌萌，你现在长大了一岁，本领也大了对吗？如果你明天能自己走路进教室，张老师再奖给你一张小贴画好不好？” “好的，我们来拉勾。”她很开心地答应了我的要求。
第二天萌萌进教室时，就对我说：“张老师，给我一个小贴画吧！”在这星期的后面几天里，萌萌每天都可以得到一个小贴画，而且还带动其他小朋友，如：菲菲、盈孜等几个小朋友，不让妈妈送，自己走进教室，而且又礼貌的问老师好。 在今后的工作中，我会更用心去观察每个孩子，去发现孩子的长处，去挖掘每个孩子身上的闪光点。用健康、可行的教育措施促进他们的健康成长。培养出一批又一批健康、可爱的孩子。 | 
+自言自语+
